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高中生需要做生涯規劃嗎?

來源:51選校 時間:2020-01-14 16:42 閱讀:146

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  人的生涯發展,即是一個自然生命的成長過程,也是一個自覺生命的生長過程,更是一個自我設計與創造的過程,生涯教育的價值也在于形成一個系統的工程,能幫助學生更好的銜接大學的教育,拓展學校的教育內涵,植入職業教育的價值,填補學校和社會發展之間的鴻溝,改變學生狹隘的升學觀念,把學校學習和未來發展建立聯系,靈活應對外部世界變化,激發潛能,通過指導學生依據個人興趣、能力、人生目標選擇適合自己的教育路徑,提升高等教育成效,幫助家長們關注學生外在生涯發展(社會地位、薪資水平等)轉而關注學生內在的生涯發展(學生的興趣、能力、意愿等)。


  生涯教育不僅僅是一種為了解決現實問題工具而引進的舶來品,它更應該是一種有待于沉淀下來的教育思想和理念,中國教育史中自古就有學以致用,格物致知的教育思想,很多教育家都探索教育知行合一的境界,從內心的完善而逐步實現個人社會價值。同時生涯教育亦是現代社會的需要,現代社會呈現更多多元選擇,更加注重人盡其才,社會職業與個人特質的更好結合,才能更好的實現個人的自由充分發展。所以生涯教育在學校和社會之間搭建了一座橋梁,讓學生著眼當下的同時能夠放眼未來,更加強調學生個人與社會的緊密連接。


  生涯教育是幫助學生從無意識的個人成長轉變為自覺主動的生涯發展,培養學生的生涯規劃技能。幫助學生樹立理念、學會方法,它應該貫穿人的一生,生涯規劃并非僅僅是一門課程,它應該是學校教育必不可少的組成部分之一。


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責任編輯:張麗密

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